Sciences de la Vie et de la Terre 2de éd 2010 - Manuel de l'élève

Une argumentation dans les limites du programme pour tous les sujets des trois thèmes du programme.
Chaque chapitre propose à l'enseignant entre trois et quatre activités, expérimentales aussi souvent que possible, pour argumenter et construire toutes les connaissances.
Des approfondissements scientifiques en fin de thème suscitent la curiosité.
Des outils et des méthodes pour l'élève
• Un questionnement construit sur les capacités du programme et des critères de réussite pour soutenir la démarche d'investigation.
• Un bilan de fin de chapitre pour appréhender l'ensemble de chaque chapitre, quelles que soient les activités faites en autonomie.
• Un schéma bilan pour mémoriser autrement.
• Des exercices pour s'évaluer ou réinvestir ses capacités.
+ Des ouvertures thématiques en lien avec l'histoire des arts, des informations sur les métiers.