- EAN13
- 9782307144694
- Éditeur
- FeniXX rédition numérique (Fleurus)
- Date de publication
- 1974
- Collection
- Psychologie et éducation
- Langue
- français
- Langue d'origine
- français
- Fiches UNIMARC
- S'identifier
Pratique et instruments de l'animation socio-culturelle
Édouard Limbos
FeniXX rédition numérique (Fleurus)
Psychologie et éducation
Livre numérique
Si l’éducation est en crise, l’animation, par contre, rencontre des succès de
plus en plus nombreux. Le concept même d’animation semble gagner le monde
scolaire, puisque le « Rapport des Sages » demandait à l’enseignant d’acquérir
des qualités et des réflexes d’animateur, et que les 10 % introduits dans
l’enseignement secondaire par M. Fontanet, ministre de l’Éducation ntionale,
sont en fait des opérations d’animation. On pourrait faire bref, en disant que
le problème central de l’instruction est de bâtir des programmes et des
progressions, alors que le problème de l’animation est de fournir des
instruments de travail. C’est ce qu’a voulu faire Monsieur Limbos en rédigeant
cet ouvrage. Dans leurs rapports avec les jeunes, un tel livre — qui joint la
pratique à la théorie — peut aider les enseignants à devenir animateurs.
plus en plus nombreux. Le concept même d’animation semble gagner le monde
scolaire, puisque le « Rapport des Sages » demandait à l’enseignant d’acquérir
des qualités et des réflexes d’animateur, et que les 10 % introduits dans
l’enseignement secondaire par M. Fontanet, ministre de l’Éducation ntionale,
sont en fait des opérations d’animation. On pourrait faire bref, en disant que
le problème central de l’instruction est de bâtir des programmes et des
progressions, alors que le problème de l’animation est de fournir des
instruments de travail. C’est ce qu’a voulu faire Monsieur Limbos en rédigeant
cet ouvrage. Dans leurs rapports avec les jeunes, un tel livre — qui joint la
pratique à la théorie — peut aider les enseignants à devenir animateurs.
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